為儲備科創(chuàng)新生力量，推動校企協(xié)同育人平臺建設，共同促進產教融合和人才培養(yǎng)的高質量發(fā)展。長三角物理研究中心結合平臺發(fā)展方向的需求，與南京航空航天大學合作大學生實習實踐基地，力爭形成“科創(chuàng)中心—特色平臺—學生團隊”的運行模式，實現(xiàn)創(chuàng)新實踐資源的匯聚融通。
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